Просветительское направление работы ШИК "Веритас"
(ОЭР 2013-2016)
Актуальность использования межпредметных связей в учебной деятельности очевидна своим мировоззренческим значением и комплексностью подхода к обучению и воспитанию.
Межпредметные познавательные шоу-лекции иллюстрируют просветительское направление работы школьного исследовательского клуба «Веритас». Такие мероприятия клуба являются открытыми, на них приглашаются обучающиеся школы, родители, исследователи, деятели культуры и науки.
Участие в межпредметных лекциях позволяет расширить кругозор обучающихся, повысить мотивацию к учебно-исследовательской деятельности (УИД) и учению в целом, позволяет вовлечь более широкий круг обучающихся в исследовательскую и проектную деятельность, получить опыт работы в команде, опыт публичных выступлений.
Подобная форма обучения (лекционная, интерактивная - игровая, исследовательская, дискуссионная) способствует выявлению одаренных детей; динамике формирования социальной и коммуникационной компетенции обучающихся; развитию мотивации обучающихся к осуществлению учебно-исследовательской и проектной деятельности; повышению качества ученических учебных исследований и проектов; динамике результатов ЕГЭ; повышению результативности участия обучающихся
в олимпиадах; формированию профессиональных умений учителей организовывать
и руководить учебно-исследовательской и проектной деятельностью.
И как следствие – повышение результативности реализации образовательных стандартов, качества образования в образовательной организации и увеличение процента поступлений обучающихся в ВУЗы на бюджетной основе.
ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ШОУ-ЛЕКЦИЙ (автор идеи Семыгина Е.В. - учитель истории и обществознания)